{"product_id":"pzzlb134210","title":"Comprendere Il Testo Dei Problemi. Esercizi Di Analisi Semantica In Aritmetica","description":"\u003cstrong\u003eCONDIZIONE:\u003c\/strong\u003e Nuovo\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSku:\u003c\/strong\u003e PZZLB134210\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 9788879464536\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTitolo:\u003c\/strong\u003e Comprendere Il Testo Dei Problemi. Esercizi Di Analisi Semantica In Aritmetica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAutore:\u003c\/strong\u003e Camillo Bortolato\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditore:\u003c\/strong\u003e Erickson\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAnno:\u003c\/strong\u003e 2013\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePagine:\u003c\/strong\u003e 156\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eFormato:\u003c\/strong\u003e Brossura\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eMolti errori commessi dagli alunni nella risoluzione dei problemi aritmetici sono attribuibili, più che a scarse abilità di calcolo, a difficoltà nel comprendere il testo del problema. Per sviluppare questa competenza linguistica, il libro - rivolto ai bambini e ai ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado - presenta più di 100 esercizi attraverso i quali imparare a identificare i dati e le relazioni rilevanti per la soluzione, individuando soprattutto i cosiddetti indicatori logici, parole chiave per la comprensione del problema. Evitando intenzionalmente le spiegazioni verbali, che spesso costituiscono un ostacolo anziché una facilitazione, viene proposto un metodo che asseconda la naturale tendenza dell'alunno a indovinare cercando nel testo indizi linguistici che suggeriscano la soluzione, e la trasforma in una strategia di tipo intuitivo che, se utilizzata consapevolmente, risulta efficace.","brand":"Erickson","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53475093053787,"sku":"PZZLB134210","price":17.58,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.plibro.it\/products\/pzzlb134210","provider":"Piazza del Libro","version":"1.0","type":"link"}