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Erickson
Didattica A Stazioni. Numeri 0-99. Percorsi E Attivita Per La Scuola Primaria.
Didattica A Stazioni. Numeri 0-99. Percorsi E Attivita Per La Scuola Primaria.
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CONDIZIONE: Nuovo
Sku: PZZLB117735
ISBN: 9788859035688
Titolo: Didattica A Stazioni. Numeri 0-99. Percorsi E Attivita Per La Scuola Primaria. Con Contenuto Digital
Autore: Giuditta Gottardi
Editore: Erickson
Anno: 2024
La didattica a stazioni si posiziona all’interno della cornice più ampia della didattica aperta, una didattica centrata sul concetto di autonomia, in cui l’insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno/a diventa protagonista del proprio apprendimento. Con questa metodologia si possono proporre i contenuti in molte modalità differenti, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi classici su schede operative, in circuiti predefiniti a tappe. La didattica a stazioni prevede che la classe, divisa in piccoli gruppi, lavori sullo stesso argomento ma con modalità diverse. Allo scadere di un tempo prefissato, i bambini e le bambine sono invitati a spostarsi da una stazione a un’altra (cioè da un tavolo a un altro) fino al completamento del circuito. Nel volume la metodologia si applica all’apprendimento dei numeri da 0 a 99 per le classi prima e seconda. Nella cornice narrativa di un viaggio in treno in Giappone, le tappe delle stazioni contengono attività su: - numeri da 0 a 10 - addizioni e sottrazioni entro il 10 ed entro il 20 - numeri da 21 a 99 - addizioni e sottrazioni entro il 99 - tabelline da 0 a 10. Per ogni stazione vengono fornite le indicazioni sull’allestimento dei tavoli e dei materiali, e sul modo di presentare in classe gli argomenti. Negli allegati a colori ci sono le carte, i segnatavoli con gli animali guida e la mappa del viaggio. Nelle Risorse online si trovano ulteriori schede operative e fotografie a supporto dell’allestimento dell’aula.
Sku: PZZLB117735
ISBN: 9788859035688
Titolo: Didattica A Stazioni. Numeri 0-99. Percorsi E Attivita Per La Scuola Primaria. Con Contenuto Digital
Autore: Giuditta Gottardi
Editore: Erickson
Anno: 2024
La didattica a stazioni si posiziona all’interno della cornice più ampia della didattica aperta, una didattica centrata sul concetto di autonomia, in cui l’insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno/a diventa protagonista del proprio apprendimento. Con questa metodologia si possono proporre i contenuti in molte modalità differenti, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi classici su schede operative, in circuiti predefiniti a tappe. La didattica a stazioni prevede che la classe, divisa in piccoli gruppi, lavori sullo stesso argomento ma con modalità diverse. Allo scadere di un tempo prefissato, i bambini e le bambine sono invitati a spostarsi da una stazione a un’altra (cioè da un tavolo a un altro) fino al completamento del circuito. Nel volume la metodologia si applica all’apprendimento dei numeri da 0 a 99 per le classi prima e seconda. Nella cornice narrativa di un viaggio in treno in Giappone, le tappe delle stazioni contengono attività su: - numeri da 0 a 10 - addizioni e sottrazioni entro il 10 ed entro il 20 - numeri da 21 a 99 - addizioni e sottrazioni entro il 99 - tabelline da 0 a 10. Per ogni stazione vengono fornite le indicazioni sull’allestimento dei tavoli e dei materiali, e sul modo di presentare in classe gli argomenti. Negli allegati a colori ci sono le carte, i segnatavoli con gli animali guida e la mappa del viaggio. Nelle Risorse online si trovano ulteriori schede operative e fotografie a supporto dell’allestimento dell’aula.
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