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Schole
Superdiversita A Scuola. Testi E Linguaggi Per Educare Nelle Classi Ad Alta Co
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CONDIZIONE: Nuovo
Sku: PZZLB135102
ISBN: 9788828404828
Titolo: Superdiversita A Scuola. Testi E Linguaggi Per Educare Nelle Classi Ad Alta Complessita
Autore: Davide Zoletto
Editore: Schole
Anno: 2023
Pagine: 160
Formato: Brossura
Le nostre classi sono caratterizzate da una pluralità di differenze: età, genere, lingua, retroterra familiare, consumi culturali, abilità. Di fronte a tale “superdiversità” abbiamo bisogno di immaginare in modo nuovo noi stessi, gli allievi e le allieve, le comunità, ma anche di avere strumenti per valorizzare le conoscenze e le competenze e progettare situazioni educative più eque e inclusive. Questo volume fornisce chiavi di lettura per orientarsi in uno scenario complesso: la realtà delle scuole in aree ad alta presenza migratoria, la centralità delle discipline umanistiche per allenarsi a “leggere” con occhi diversi il mondo e noi stessi, gli studi sulle “culture dei bambini”, sulle fiabe e sulle immagini. In Appendice una traccia per un possibile laboratorio interculturale per insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria.
Sku: PZZLB135102
ISBN: 9788828404828
Titolo: Superdiversita A Scuola. Testi E Linguaggi Per Educare Nelle Classi Ad Alta Complessita
Autore: Davide Zoletto
Editore: Schole
Anno: 2023
Pagine: 160
Formato: Brossura
Le nostre classi sono caratterizzate da una pluralità di differenze: età, genere, lingua, retroterra familiare, consumi culturali, abilità. Di fronte a tale “superdiversità” abbiamo bisogno di immaginare in modo nuovo noi stessi, gli allievi e le allieve, le comunità, ma anche di avere strumenti per valorizzare le conoscenze e le competenze e progettare situazioni educative più eque e inclusive. Questo volume fornisce chiavi di lettura per orientarsi in uno scenario complesso: la realtà delle scuole in aree ad alta presenza migratoria, la centralità delle discipline umanistiche per allenarsi a “leggere” con occhi diversi il mondo e noi stessi, gli studi sulle “culture dei bambini”, sulle fiabe e sulle immagini. In Appendice una traccia per un possibile laboratorio interculturale per insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria.
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