1
/
su
1
Utet Universita
Flipped Classroom. Un Nuovo Modo Di Insegnare E Apprendere Graziano Cecchinato
Flipped Classroom. Un Nuovo Modo Di Insegnare E Apprendere Graziano Cecchinato
No reviews
Prezzo di listino
€15,21 EUR
Prezzo di listino
€18,70 EUR
Prezzo scontato
€15,21 EUR
Prezzo unitario
/
per
Imposte incluse.
Spese di spedizione calcolate al check-out.
Impossibile caricare la disponibilità di ritiro
CONDIZIONE: Come Nuovo
Sku: PZZLB2444
ISBN: 9788860084699
Titolo: Flipped Classroom. Un Nuovo Modo Di Insegnare E Apprendere
Autore: Graziano Cecchinato
Editore: Utet Universita
Anno: 2016
Pagine: 222
Formato: Brossura
In molti paesi è in corso un processo d'innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti che sentono la necessità di rispondere alle trasformazioni indotte dai nuovi media. Il testo offre un'analisi di questi sviluppi, mettendone in luce i fondamenti di carattere educativo ed evidenziando le profonde implicazioni che stanno producendo sui processi di apprendimento-insegnamento. Dietro lo slogan della Flipped classroom, lezioni a casa, compiti a scuola, si nasconde in realtà il superamento di una didattica enunciativa in favore di una espressa in forma ipotetica, che chiama gli studenti a interrogarsi e a partecipare attivamente al processo di costruzione della propria conoscenza. In questo libro vengono presentati strategie, strumenti e modalità operative per progettare, condurre e valutare attività didattiche relative ai diversi gradi scolastici. Il volume si conclude con una rassegna di unità di apprendimento che esemplificano come applicare la Flipped classroom alle diverse discipline.
Sku: PZZLB2444
ISBN: 9788860084699
Titolo: Flipped Classroom. Un Nuovo Modo Di Insegnare E Apprendere
Autore: Graziano Cecchinato
Editore: Utet Universita
Anno: 2016
Pagine: 222
Formato: Brossura
In molti paesi è in corso un processo d'innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti che sentono la necessità di rispondere alle trasformazioni indotte dai nuovi media. Il testo offre un'analisi di questi sviluppi, mettendone in luce i fondamenti di carattere educativo ed evidenziando le profonde implicazioni che stanno producendo sui processi di apprendimento-insegnamento. Dietro lo slogan della Flipped classroom, lezioni a casa, compiti a scuola, si nasconde in realtà il superamento di una didattica enunciativa in favore di una espressa in forma ipotetica, che chiama gli studenti a interrogarsi e a partecipare attivamente al processo di costruzione della propria conoscenza. In questo libro vengono presentati strategie, strumenti e modalità operative per progettare, condurre e valutare attività didattiche relative ai diversi gradi scolastici. Il volume si conclude con una rassegna di unità di apprendimento che esemplificano come applicare la Flipped classroom alle diverse discipline.
Condividi
